20191231 2019년의 마지막 날, 올해의 마지막 수업. 지금까지 배운 노래들을 정리해 보았다. 1. 수심가 : 매 수업 때마다 부르는 노래 중 하나. 조선시대 시인, 이옥봉을 알게 해 준 노래. 이옥봉의 시인 은 수심가의 노랫말 중 하나이기도 하다. 2. 해주아리랑 : 입모양과 발음 때문에 매우 많이 지적받은 노래. ‘얼쑤’ 발음이 ‘얼쓔’로, ‘아라리요’를 아라리오(우)’로 해서 발음 때문에 고생했던 노래. 3. 초한가 : 수심가와 함께 매 수업 때마다 부르는 노래. 첫 수업 때 생각했던 ‘만화 초한지라도 읽어야 하는데’ 하는 생각을 아직까지 실천하지 못하고 있음^^. 수심가와 함께 서도민요의 기본 같은 노래. 4. 몽금포 타령 : 초중고 중 어느 시기의 음악교과서에서 본 기억이 있다. ‘장산곶..
20190903 서도민요를 검색해 보면 평안도, 황해도 지방의 민요라고 나온다. 함경도는 빠져있다. 왜 함경도만 빠져있을까 궁금했으면서도 막연하게 서도민요는 북한 전역에서 불리던 노래일 것이라고 짐작하고 있었다. 어제 친구의 병문안에 온 독서모임 회원 중 하나가 내가 서도민요 배운다는 사실을 알고는 물어보았다. “서도민요는 어떤 노래예요?” 서도민요의 정의와 특성, 종류를 물어본 것은 아니었겠지만, 물어본 사람의 호기심만 겨우 면해준 듯한 내 대답이 썩 맘에 들지 않았다. 오늘 서도 선생님께 카톡으로 다시 물어보았다. 왜 서도민요에 함경도가 빠져있느냐는 나의 질문에 보내주신 서도 선생님의 답변 중 일부를 그대로 인용한다. 초등학생도 이해할 수 있을 정도로 쉽게 간명하게 정리해 주셨다. 지금까지 잘 모르고..
201900708 녹음된 수업을 돌려 듣다 보니 첫 수업 때가 생각난다. 기계적으로 ‘약사~~아아아아아아~’를 소리 내면서, 올라가는 ‘아’는 몇 번이고, 내려오는 ‘아’는 몇 번인지 몰라 손가락으로 세면서 불렀던, 세면서 부르면서도 계속 틀려서 집에 와서 녹음을 들으면서 겨우 그 횟수를 알아내곤 해서 한없이 답답했던 때다. 정해진 횟수는 없고 능력 되는 만큼 여러 번 떨 수 있다는 걸 알게 되었고, 지금은 몇 번을 떠는지 굳이 세지는 않고, 내 호흡에 맞게 끊어지기 자연스러운 부분을 찾아 마무리하곤 한다. 그 지점을 잘못 찾아서 부르다 만 듯 끊길 때도 있지만, 숫자를 세지는 않고 있다. 능숙해져서라기보다는 하다 보니 저절로 그렇게 되었다. 애쓰지 않아도 저절로 된다는 것은 시간의 은공이다.^^ 수업 ..
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